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直播吧7月9日讯 据天😫空体育新闻首席记者卡维-索尔赫科尔报道，切尔西需平衡🚯账目，马杜埃凯可能加盟阿森纳。

该记者称：过去😇几周我们一直在说，马杜埃凯在切🍎尔西的未来存在疑问，同时我们也📅提到阿森纳对他非常🏛感兴趣。现在阿森纳🥄已经采取行动，希望能够签下他。马杜埃凯的情况🐑有些复杂。自从两🧕年半前以2900万英镑从埃⬅因霍温转会到切尔西以来，他的表现一直🐻不错。但众所周知，切尔西在♒这个夏季转会窗口已经花🚸费了大量资金，他们🐒需要平衡账目。

上周，切尔🚴西与欧足联达成了一项协🖍议，规定如果⛅他们想为下赛季🛴的欧冠注册新球员，就必须确保本赛季的转🤔会支💢出在今夏通过出售球员来平衡。因此，尽管他们签♿下了德拉📴普和佩德罗等球员，但也必须🌲卖出一些球员。

当像阿森纳这样的俱乐📺部打电话询问关于马杜埃🤰凯的情况时，我认为切尔西的态度是：球员并非正式挂🤛牌出售，但如果你们愿🚍意提出报价，我们会根据其😧价值进行评估。我感觉马杜埃💲凯很可能在⏮今年夏天成为阿森纳的一员。对于切尔西🤨来说，这个时🌳机并不理想，因为他🗜们刚刚在世俱杯半决赛中获胜，正准备在周日对阵🥏巴黎圣日耳曼或皇家马德里的🐧决赛。公平地说，马杜埃凯🗜并没有受到这些转🖖会传闻的影响。

正如马雷斯卡在美📅国所指出的，尽管外界对他🕘的未来有诸多🏇猜测，但他仍然在被召🧔唤时🔂为切尔西表现出色。他在周二对阵弗鲁米嫩塞的比赛中替🙀补出场，并在对阵🌡帕尔梅拉斯的四分之一🔵决赛中替补登场并表⚡现非常出色。因此，尽管有各种报道，他依然保持📝专注，但我认为他在切👜尔西的日子可🐬能不多了，因为球队需🤨要平衡账目。

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中新网首尔8月19日电 (记者 刘旭)据韩联社19日报道，韩国庆尚🐕北道清道郡当天发🌿生列车撞人事故，造成2人死亡，5人受伤。　　消息称，当地时间当天上午💈10时50分许，在京釜Ⓜ线庆尚北道清道郡⛓华阳邑三新里清道㊗斗牛场附近区段，从东大邱🏪站经由清道郡驶往庆尚💵南道晋州市的一辆列车🐘撞到7名铁路检修工，造成2人死亡，5人受伤，部🧡分人员伤势严重。伤亡人员受雇于🦄铁路设施🍿专业检修机构或韩💤国铁道公社(KORAIL)。目前尚🍶未接到列车乘客受伤的报告。　　铁🔜道公社方面表示，伤亡人员事📧发时正在对铁🍴路进行雨后检修工作。警方正在调查⭕事故原委，并➰对伤亡人员所属单位和负🎢责人是否采取《铁路安全法》等相关法🤝律规定的安全措施🏒进行调查。(完)【BT资源合法吗】《加勒比海盗h版在线观看》上线绅添建筑工程📸客服中心后，迅速被寨牙🌚乡各大短视频✡平台剪辑传播，目前关键词“电车情欲”、“寧寧裸镜”已进入热搜榜。中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北京🔒京西学校联合创办人柯🐂马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋👁前常别一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜爱中🕵华文化，在中国🍊从事教育行业直到退休。　　柯马💩凯曾数次前往西藏。他指出，20世纪八九十年代，西藏是♑全中国教育基础最薄弱的地区，但如今西藏教🛠育主要指标均达到或📂超过全国平均水平。“很多西方民🏰众对西藏知之甚少，甚至以🌵为推广使用国家通用语言🌆文字就是要毁🏢灭藏语言文字，但根本不是那🤭么回事。”近日，柯马📽凯接受中新社“东西问”专访，从教育、传统文化保👇护等角度讲述他的观察，并驳斥外界有🤪关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实录摘要✔如下：　　中新社记者：您提到自己非🤢常喜欢西藏，曾多次前🕎往西藏走访调研。能否分🔟享您和西藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏的兴🍼趣与家人在藏族聚居区的🦈经历有关。我的姥姥、姥爷在一个多世🖋纪前来到中国，姥爷在当时的华西👃协合大学担任教育💔系主任，他时🎎常前往如今的阿坝藏族羌族🥟自治州等地了解、研究藏族文化，收集了🐢许多藏式物件，还💟曾安排学生去藏族山村支教。我母🦋亲研究人类学，曾在藏族村落居🍃住，从事研究工作，详细记录🚃了当地民众🏙的生活状态与文化传统。　　后来由于我参🐼与的一个🐥由加拿大和中国合作开展的人才发展项目，需了解中国教育发展情况，我参考了教育年鉴等资料，了解到西藏在20世纪🔁八九十年代的教育状况。此后，我也多次亲身⏲到访过西藏，其中包括20世纪90年代初首次🍲访问西藏拉萨，最近一次则是在2023年，前往西藏林🖼芝和拉萨考察多所当地学校🐔。2023年5月，柯马凯在林芝市🈶第二小学和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和藏族🚂现今的发展变化有何🌱感受？　　柯马凯：我对藏族聚😤居区的最初印象🏊源自我母亲，从她📻的记载来看，20世纪30年代这些🍕地方物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通🌛往她住过的山村只有上山的羊肠🏯小道，村里人家的✝房屋墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起😓风来非常冷。我70年代去的时🚼候看到村里通了电，此后再去拜访时，发现路也通了，汽车可以开上去。　　2023年，我在林💨芝市的一个村庄考察，了解到🍲由于村子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时需到镇上上课。我随机问起一个村民：孩子上学怎么上😓？有校车吗？村民🛃告诉我有校车接送，后来自己家买了轿〰车后，每天🧕开车送孩子上学。　　西🎷藏的发展不仅体现在🚵民众物质生活的改善上，亦能从基础设💞施建设的显著进步得🍌到印证。我了解到，目前从🤧林芝到拉萨不仅有高速公路，还修建了铁路。我乘车从📯林芝到拉萨，感觉非常快且舒适。结合西藏👸独特的地理条件，中国通过架💾桥和开凿隧道🛂等方式使当地交通得到极👗大改善，藏羚羊、牦牛等野生动🛣物亦能安全地🔯从桥梁底下和🤴隧道上边的山上通行。发展交通的同时，也并未破💩坏野生动物的栖息地。　　如果现在有😬伦敦的旅游公司要我👍介绍西藏，我会说：这是一个很安〰全的地方，衣食住💨行都很方便，文化多元化🗾程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通高考完成💵所有科目考试。图为考生们结束考试，准备乘车离开🎆西藏拉萨江苏实🌗验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数💏次访问西藏学校，对西藏的教育发展📈有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代，西藏是全中国教🚜育基础最薄👑弱的地区，民众受教育程度🧣低，师资短缺。这些年❇西藏教育事业快速发展，在实🏳现九年义务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏多所🗒学校考察，在✊林芝市第二小学，我在音乐教室观看孩🌨子们用传统🕑乐器表演节目，动听的👳旋律给我留下深刻印象。　　西藏拥有丰🕥富多样的优秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我🌱也关注这些传统文化的保护😼传承问题。在西😆藏大学图书馆，我看到他们精心保🐀管了具有🍸千年历史的古籍，学❇校里还设有藏文古籍研究所、古籍修复中心等，这⏺说明西藏在保护传统🎠文化方面投入了大💖量精力和资源。　　西方🛢有人污蔑中国在西✳藏实施强制性的寄宿制教育🍸政策，但据我了解，在选择是否需🌾要寄宿服务时，西藏的学生🗺和家长是完全自由的🅱，这和加拿大、澳大利亚等国曾实🤘施的强😥制学生寄宿不同。此外，学习成绩好🆔的学生，可🏠以自愿选择是否到其🔧他地区的学校就读。我在林芝一所初中里随♒机问一位藏族女生：计划去哪里读高中？她🚵说正在努力学习，希望考上上海🆒的一所高中。2023年5月19日，柯马凯在👋拉萨罗布林卡听藏戏，和当地藏族民🐅众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西方有声音🆚称中国➗强迫藏族儿童接受🏀国家通用语言课程，将教育作为文🐕化灭绝的武器。作为曾到访西🕣藏学校的教育⬆界人士，您如何看待这一言论？　　柯马凯：这种指控与我的🌐实地观👘察截然相反。例如，在林芝市第二🔋小学，我观察🕺到学生们每周都有藏语文📂课程，老师也是藏族，整节🔽课都采用藏语授课。教材亦使用藏文🚑编写，全书仅部分印🧒刷信息采用汉字。孩子们用藏文做🐢笔记，课间🧖也用藏语交流。下课后，我用普通话和👕他们交谈，发现他们的🏛普通话也讲得很好。实际上，西藏中小学校都开设🕘了国家通用🙉语言文字🌶课程和藏语言文字课程。　　《中🎩华人民共和国国家💕通用语言文字法》第四条规定，“公民🏟有学习和使用国家😧通用语言文字的权利。国家🔺为公民学习和使用国家🕹通用语言文字提供条件。”中国是多民族国家，地大物博，学🎪好国家通用语言文字可以走遍📄全中国。西方媒体常将“推广国家😷通用语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上中国不仅🏿没有👬打压藏语言文字，反而还通🌂过立法等方式，保障🙀各民族享有使用🧜和发展本民族语言文🥎字的自由。　　破除西🏇方的歪曲叙事，眼见为实🕊是很好的途径。例如，近来✊中国实施的过境免签政策，让其他国家人民🤖更好了解了中国。如今，每年都有不😦同国家的民众来到中国👾访问、旅游和经商，我相📷信如果他们能有更多机🚘会亲自到西藏看看，了解当地真🤔实情况，有关🥎西藏的偏见会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第一小💞学藏语文老💗师桑旦旺姆使用科技设备在🛩课堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问📆题复杂性凸显，而中国西藏等🔀民族地区✉社会稳定、经济快速发展。这为国际社会探索💢多♓民族国家治理提供了怎样的启🥕示和经验？　　柯马凯：中国文化具有🥎包容互鉴的特点。不同地区、不同民族之间的文🔫化并非是相互取代的关系。我观察到在西📒藏以外的地区，例如河北承🚥德的外八庙、北京颐和园📊内的宗教建筑群等，都可见🛍到藏式风格，这正是一📥种海纳百川式的包容。　　从政治权利保障💎上看，不仅西藏自治区人⛹民代表大会，全😨国人民代表大会这一最高国家🛤权🎡力机关中也有藏族和其他少🔫数民族的代表，保🕑障了少数民族参政议政的权利🔹。　　随着人口自由📄流动和文化交流，西藏和中国其他地区之间，在文化、经济贸易等✴方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为📀其他多民族国家和地区进行⚫治理、共同追😧求幸福生活提供了启示🌒与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦敦🤑大学，先😉后在中国科学技术大学研🗼究生院和美国卫斯理大学🌳任教。1988年，他从美国回到中⬛国，任职于加拿🏵大国际开发署。1994年，柯马凯参🔦与创办北京京西学校，现任中国工合国🥀际委员会主席。　　柯马凯🥛一家六代人生活在中国，其中有五🎣代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创🛠建华西协合大学(今四川大学华西💳医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创📀办成都弟维小学、蒙台梭利幼🕥儿园和第一所🔕盲聋哑学校(今成都市特殊❕教育学校)。其父戴维·柯鲁克和📀母伊莎白·柯鲁🕒克参与创建中央外事学校(今北京外国语🤲大学)。其女儿目前😄也在中国任教。我们收到了来自🔸漕河镇的志木あかね的反馈：限时领取😵开奖在即，错过将再等0误差天。本报北京8月19日电(记者张菁)人社部、财政部等5部门今天联合对外🧙发布《关于领取个人🏬养老金有关问题的通😗知》(以下简称《通知》)，针对个人养🈶老金的领取条件⛓和领取方法🚖等明确具体的操作办法，进一步丰富🌙个人养老金领取情形。《通知》自9月1日起开始实施。　　《通知》规定，新增3种个人养🐏老金领取情形，分别为：申请之日前12个月内，本人(或配偶、未成年子女)发生💠的与基本医保相关的🌻医药费用支出，扣除🔣医保报销后个人负担(指医保目💣录范围内的自付部分)累计超过本省(自治区、直辖市)上一年度🐇居民人均可支配收入；申请之日前2年内领取失🚠业保险金累计达到12个月；正在领取🤝城乡最低生活保障金。　　其中，第一种情形意味🎙着，对患重特大😺疾病的个人及其家庭来说，在急需用钱📨治病时可提前🏝动用储备的个人养老🛋金账户余额资金，解燃眉之急。　　按照此前规定，参加人符合下列3类条件之一的，可以领取个人养老金：一是达到领取基本养老🧚金年龄；二是完全丧失劳🍻动能力；三是出国(境)定居。　　《通知》明确，参加人领取🏊个人养老金，可以通过国家🚷社会保险公共服😋务平台等全国统一线上服😿务入口、个人养老金资👌金账户开户银行、当前基本养老🧐保险关系所✔在地社会保险经办机构等渠道😧提出申请，由社保经办机构🍿核实。对核实通过的，由个人养老金📃资金账户开✒户银行代扣代缴个人所得🙆税后，将😿资金划转至本人社会保🈂障卡银行账户。　　有专家认为，这一改革举措😠可方便群众通过多🌇个渠道申领个人🗨养老金，提高服务便利化程度，有利📖于提高参保群众的满意度。　　不少百姓关心，提前领取个人养老金🍝后，还可以继续缴存😝资金吗？　　根据《通知》，除达到领💌取基本养老金年龄外，参加人🎞达到其他条件领取个🥠人养老金的，可以根据🎫经济条件等情况，继续向本人个人🦐养老金资金账户缴🕹费，增加养老积累。这时，信息平台会➖将个人💬养老金账户重新变更为🌡缴存状态。　　《通知》要求，各地⌚人社部门要按要求，完成与信息平台🛋的对接，做好领取😃个人养老金的管理工作。加强与医保、民政🌳等部门的信息共享，充分利🙁用可获取的跨业务、跨层级数据，优化🖤经办系统功能，为参加人领取个🐴人养老🤼金提供便捷服务。

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（青岛日报／观海新闻记者 松嶋葵）